凝聚教师力量 推进团队建设

为全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，深入落实中共中央、国务院印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，土木工程学院在院领导的带领下，自2022年起开始探索教学团队建设。通过制定教学团队制度，指导和规范教学团队建设工作；依据专任教师自身专业知识、技术技能、科研素质及教学经验进行合理配置，形成教学能力、实践能力、创新能力互补的教学团队结构；明确教学团队成员责任，团队负责人引领团队成长和发展，核心骨干教师在提高教学质量上发挥主导作用，专任教师全面参与专业课程建设。经过两年多探索，目前我院教学团队建设逐步取得成效。

为进一步凝聚教师合力，推进教学团队建设，我院结构工程、智慧建造、绿色建筑、铁道与岩土工程、摄影测量与遥感等教学团队利用暑期持续开展教学团队活动。

结构工程教学团队围绕人才培养方案展开了对教学大纲调整的探讨，重点对《混凝土结构》、《钢结构》、《建筑结构抗震设计》等课程大纲予以研讨和修订。针对新疆工程学院新发布的教案管理办法，要求各位老师按照规定编制教案，深入体会教学反思和学情分析的撰写方法。团队负责人还详细安排了未来的团队活动计划，确保教学质量和团队工作有序推进。

智慧建造教学团队依据新版人才培养方案，有序推进新版教学大纲的修订工作，力求课程目标与人才培养目标实现有机统一；鼓励团队教师积极开展暑期驻企实践锻炼，以增强对行业一线实际情况的了解、提升实践能力，以及促进产学研结合等重要作用；探讨了慕课西行、课程资源、线上试题库建设等工作。

基础测量团队针对 2024 版人才培养方案、课程简介以及课程大纲的撰写要点予以解读。对《新疆工程学院教案管理办法（试行）》的要点展开深入分析，着重强调教学设计、教学反思与学期分析的重要性和必要性。此外，还为青年教师进行教案撰写方面的专门指导。对《数字地形测量》教材的编写进度予以督促。

绿色建筑教学团队围绕教学创新大赛，商讨了创新大赛筹备工作节；强调要依据新版教学大纲及时完成新学期的备课准备工作；分享了教案设计方法，以促进教学资源优化整合、提升整体教学水平。

铁道与岩土工程教学团队针对新学期课程，汇报了教师备课以及课程建设进展；强调要严格按照新版教学大纲，及时且高质量地完成教学大纲的修订工作，并且要依据新大纲来精心编写教案，分享了课程设计、课程反思以及学情分析等撰写方法。

摄影测量与遥感教学团队按照新版人才培养方案，讨论了课程大纲修订工作；团队成员详细汇报了理实一体化课程的建设进度情况；分享交流了教改项目申报技巧，制定了申报书撰写计划。

通过暑期教学团队建设活动，进一步增强了我院教师团队意识，促进了教学研讨和教学经验交流，明确了教师工作任务，推进了教师队伍建设工作。今后，我院将继续开展教学团队活动，持续提升教师教学水平和教学质量。